MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4388268527 · doi:10.1017/9781108878272.004

The Beautiful and Damned and Literary Decadence

2023· book-chapter· en· W4388268527 sur OpenAlex
Kirsten MacLeod

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueCambridge University Press eBooks · 2023
Typebook-chapter
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueDecadence, Literature, and Society
Établissements canadiensUniversity of Victoria
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDecadenceLiteratureArt

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This chapter reconsiders the significance of The Beautiful and Damned (1922) to F. Scott Fitzgerald’s development as a writer and his place in American modernist literature. This second novel occupies a minor position in the Fitzgerald canon and is often regarded as a move away from his experimentations with romanticism, aestheticism, and decadence to naturalism. By contrast, this chapter argues that the novel remains committed to fin-de-siècle theories of aesthetic hedonism propounded by Walter Pater and Oscar Wilde in formal, thematic, and intellectual terms and brings them into productive tension with naturalism. The Beautiful and Damned is informed by Paterean theories of perception and hedonism in its preoccupation with the brevity of life, the fragility of beauty, and the necessity of cultivating a heightened mode of perception and consciousness. Naturalism, meanwhile, is deployed strategically as in the narrative to expose the naïve and illusory nature of the aesthetic hedonism of its protagonists. This chapter further argues that Fitzgerald’s reliance on fin-de-siècle tropes should not be understood as anomalous or derivative but, rather, that it situates The Beautiful and Damned in a broader “new decadent” literary movement within American modernism.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,977
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,023
Tête enseignante GPT0,235
Écart entre enseignants0,212 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle