<scp>Cohort profile update</scp>: The Canadian <scp>Maternal–Infant</scp> Research on Environmental Chemicals Child Development study (<scp>MIREC‐CD PLUS</scp>)
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: The pan-Canadian Maternal-Infant Research on Environmental Chemicals (MIREC) study was established to determine whether maternal environmental chemical exposures were associated with adverse pregnancy outcomes in 2001 pregnant women. OBJECTIVES: The MIREC-Child Development (CD PLUS) study followed this cohort with the goal of assessing the potential effects of prenatal exposures on anthropometry and neurodevelopment in early childhood. POPULATION: MIREC families with children between the ages of 15 months and 5 years who had agreed to be contacted for future research (n = 1459) were invited to participate in MIREC-CD PLUS which combines data collected from an online Maternal Self-Administered Questionnaire with biomonitoring and neurodevelopment data collected from two in-person visits. PRELIMINARY RESULTS: Between April 2013 and March 2015, 803 children participated in the Biomonitoring visit where we collected anthropometric measures, blood, and urine from the children. The Behavioural Assessment System for Children-2, Behaviour Rating Inventory of Executive Function, MacArthur-Bates Communicative Development Inventories and the Communication subscale of the Adaptive Behaviour Scale from the Bayley Scales of Infant and Toddler Development-III are available on close to 900 children. There were 610 singleton children who completed in-person visits for neurodevelopment assessments including the Social Responsiveness Scale, Wechsler Preschool Primary Scale of Intelligence-III and NEuroPSYchological assessments (NEPSY). Currently, we are following the cohort into early adolescence to measure the impact of early life exposures on endocrine and metabolic function (MIREC-ENDO). CONCLUSIONS: Data collection for the MIREC-CD PLUS study is complete and analysis of the data continues. We are now extending the follow-up of the cohort into adolescence to measure the impact of early life exposures on endocrine and metabolic function (MIREC-ENDO). MIREC-CD PLUS is limited by loss to follow-up and the fact that mothers are predominately of higher socioeconomic status and 'White' ethnicity, which limits our generalizability. However, the depth of biomonitoring and clinical measures in MIREC provides a platform to examine associations of prenatal, infancy and childhood exposures with child growth and development.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,006 | 0,006 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,003 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle