Teoria do capital humano e o homo œconomicus na sociedade neoliberal
Notice bibliographique
Résumé
Esse artigo tem como principal objetivo apresentar a teoria do capital humano desenvolvida por Theodore W. Schultz e Gary Becker, buscando articulá-la à noção do sujeito neoliberal elaborada por Foucault e reinterpretada posteriormente por Pierre Dardot e Christian Laval. Para isso, o artigo recupera o conceito de capital humano desenvolvido por Schultz e Becker nos anos 1960, visando destacar a crescente importância que o investimento em educação passa a adquirir como fonte de produtividade e agregação de valor. A partir da leitura dos neoliberais, Foucault busca compreender o novo sujeito que se forja com a governamentalidade neoliberal, aproximando-o da figura do homo œconomicus. Nessa nova sociedade, os indivíduos, pressionados pela dinâmica concorrencial, sobretudo do mercado de trabalho, têm buscado cada vez mais investir em si próprios (por meio da formação escolar e técnica, de cursos de línguas, da preparação emocional e física), como forma de ampliar rendimentos. Procura-se argumentar que a configuração desse sujeito neoliberal está intimamente ligada às transformações no mundo do trabalho, ao processo de financeirização e ao entendimento do trabalhador não apenas como consumidor, mas também como um investidor, um investidor de si próprio.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,002 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,005 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».