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Enregistrement W4388645780 · doi:10.1177/11795573231212175

Factors affecting the association between maternal adverse childhood experiences and preschool children’s behavioural problems: a systematic review of mediators and moderators

2023· review· en· W4388645780 sur OpenAlexaff
Stefan Kurbatfinski, Nicole Letourneau, Deborah Dewey, Andrew F. Hayes, Alix Hayden, Lubna Anis, Aliyah Dosani

Notice bibliographique

RevueClinical Medicine Insights Psychiatry · 2023
Typereview
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueChild Abuse and Trauma
Établissements canadiensMount Royal UniversityAlberta Children's HospitalUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsycINFOPsychologyModerationCINAHLContext (archaeology)MediationDevelopmental psychologyClinical psychologyAnxietyMental healthPsychological interventionMEDLINEPsychiatrySocial psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background Adverse childhood experiences (ACEs) are pernicious events (e.g., physical abuse) that occur before 18 years of age within the household. Mothers’ ACEs are associated intergenerationally with their preschool children’s (two-to-five-year-old) behavioural problems, impacting lifelong mental health trajectories. Mediators (e.g., mental health) may explain how mothers’ ACEs exert their influence on children's behavioural development whereas moderators (e.g., child sex) may affect the strength and direction of the association, revealing potential points of intervention. Therefore, this study aimed to: (1) identify mediators and moderators of this association; and (2) describe and compare moderation and mediation outcomes. Methods This review (#CRD42022307214) extracted data from peer-reviewed literature formally analyzing at least one moderating or mediating variable of the association between maternal ACEs and preschool children’s behavioural problems using MEDLINE, Embase, APA PsycINFO, Cochrane Central Register of Controlled Trials, CINAHL, SCOPUS, and Web of Science databases (n = 7). Validity was assessed using the Joanna Briggs Institute checklists. Results Thirteen full-text studies with moderate-to-high validity were identified. Most studies examined mediating variables, with unanimous support for mediation through maternal depression. The mediating roles of adult attachment styles and anxiety were conflicting. No studies examined environmental factors (e.g., neurotoxins). Conclusions Mothers’ depression is a significant contributor to children’s behavioural problems in the context of ACEs and should be a target of early intervention to prevent lifelong challenges. Future research should focus on examining more moderating variables and consider the roles of environmental factors. More research is needed on the moderating and mediating roles of genes.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,012
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,043
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: Revue systématique
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,012
Score d'incertitude au seuil0,062

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0120,043
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0070,007
Bibliométrie0,0100,010
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0030,003
Science ouverte0,0020,002
Intégrité de la recherche0,0020,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,087
Tête enseignante GPT0,393
Écart entre enseignants0,306 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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