Divergent experiences of Syrian refugee girls in Tripoli, Lebanon: a cross-sectional analysis to inform response and programming
Notice bibliographique
Résumé
Abstract Background In prior studies exploring the experiences of Syrian refugee girls in Tripoli, Beqaa, and Beirut, especially in relation to child marriage, our data showed distinct variations in response patterns from Tripoli relative to the other regions. To gain a deeper understanding of these contrasting experiences and to ascertain the unique needs of Syrian refugees in Tripoli, we conducted a mixed-methods analysis. Methods We conducted a mixed-methods, cross-sectional study in Lebanon in July–August 2016 using Cognitive Edge’s SenseMaker®. Participants were self-identified Syrian refugees and Lebanese men aged 14 and older. For dyad questions, Kruskal–Wallis H tests with chi-squared statistics compared different geographic subgroups and post-hoc Fisher’s Least Squares Difference analysis identified which groups differed. For triad data, geometric means and 95% confident ellipses were used to compare subgroups. Qualitative analysis of narratives from Tripoli complemented the quantitative results. Results We collected 1422 narratives from 1346 unique participants, including 464 participants from Tripoli. From the quantitative data, three significant response pattern differences between participants in Tripoli and participants in other locations were noted: (a) Syrian fathers in Tripoli perceived that additional programs/services were needed to support Syrian girls, (b) men in Tripoli reported that financial insecurity had contributed to the experiences of Syrian girls, and (c) Syrian girls and mothers in Tripoli perceived that girls were ‘protected too much’. These differences may be driven by the economic and political subnational differences unique to Tripoli. Conclusions Our subnational analysis identified a need for programs and services, financial security, and safety for Syrian girls in Tripoli. Different perspectives in Tripoli highlight that the experiences, concerns, and needs of Syrian refugees in Lebanon are not homogenous across locations. Localized contextualization is needed to guide the development of tailored approaches to support and to inform the distribution of resources.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».