Effects of pharmacogenetic profiles on pediatric pain relief and adverse events with ibuprofen and oxycodone
Notice bibliographique
Résumé
Abstract Introduction: Individual genetic variation may influence clinical effects for pain medications. Effects of CYP2C9, CYP3A4, and CYP2D6 polymorphisms on clinical effectiveness and safety for ibuprofen and oxycodone were studied. Objective: Primary objectives were to AU2 evaluate if allelic variations would affect clinical effectiveness and adverse events (AEs) occurrence. Methods: This pragmatic prospective, observational cohort included children aged 4 to 16 years who were seen in a pediatric emergency department with an acute fracture and prescribed ibuprofen or oxycodone for at-home pain management. Saliva samples were obtained for genotyping of allelic variants, and daily telephone follow-up was conducted for 3 days. Pain was measured using the Faces Pain Scale-Revised. Results: We included 210 children (n = 140 ibuprofen and n = 70 oxycodone); mean age was 11.1 (±SD 3.5) years, 33.8% were female. Median pain reduction on day 1 was similar between groups [ibuprofen 4 (IQR 2,4) and oxycodone 4 (IQR 2,6), P = 0.69]. Over the 3 days, the oxycodone group experienced more AE than the ibuprofen group (78.3% vs 53.2%, P < 0.001). Those with a CYP2C9*2 reduced function allele experienced less adverse events with ibuprofen compared with those with a normal functioning allele CYP2C9*1 (P = 0.003). Neither CYP3A4 variants nor CYP2D6 phenotype classification affected clinical effect or AE. Conclusion: Although pain relief was similar, children receiving oxycodone experienced more AE, overall, than those receiving ibuprofen. For children receiving ibuprofen or oxycodone, pain relief was not affected by genetic variations in CYP2C9 or CYP3A4/CYP2D6, respectively. For children receiving ibuprofen, the presence of CYP2C9*2 was associated with less adverse events.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».