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Enregistrement W4388862307 · doi:10.1080/0144929x.2023.2283624

The psychometric properties of the Bangla Nomophobia Questionnaire

2023· article· en· W4388862307 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueBehaviour and Information Technology · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueImpact of Technology on Adolescents
Établissements canadiensMcMaster University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCronbach's alphaConfirmatory factor analysisPsychologyAddictionClinical psychologyScale (ratio)PsychometricsStructural equation modelingPsychiatryCartographyStatistics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Nomophobia (the fear of being without a mobile phone or being unable to use it) is an area of growing research interest. The 20-item Nomophobia Questionnaire (NMP-Q) is the most popular instrument to assess nomophobia. However, there is no validated scale to assess nomophobia in Bangladesh. The present study translated and validated the NMP-Q into Bangla. A cross-sectional study using convenience sampling was conducted among 585 university students. The study collected data on socio-demographics, behavioural health, academic attainment, nomophobia, smartphone addiction, and Facebook addiction. Confirmatory factor analysis was performed to validate the scale’s factor structure. The four-factor structure was supported by confirmatory factor analysis (CFA). Cronbach alphas were 0.915 for the total scale, 0.88 for Factor 1 (not being able to communicate), 0.83 for Factor 2 (losing connectedness), 0.71 for Factor 3 (not being able to access information), and 0.78 for Factor 4 (giving up convenience). Convergent validity was supported by significant associations between nomophobia and both smartphone addiction and Facebook addiction. Measurement invariance across gender was supported in multigroup CFA. The findings indicated that the NMP-Q Bangla appears to be a psychometrically valid and reliable instrument and can be used for further studies to assess nomophobia among Bangladeshi students.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,303
Score d'incertitude au seuil0,710

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,014
Tête enseignante GPT0,271
Écart entre enseignants0,256 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle