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Enregistrement W4388916519 · doi:10.2196/51921

Designing Human-Centered AI to Prevent Medication Dispensing Errors: Focus Group Study With Pharmacists

2023· article· en· W4388916519 sur OpenAlexvenueno aff
Yifan Zheng, Brigid Rowell, Qiyuan Chen, Jin Yong Kim, Raed Al Kontar, X. Jessie Yang, Corey A. Lester

Notice bibliographique

RevueJMIR Formative Research · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueElectronic Health Records Systems
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesU.S. National Library of MedicineNational Institutes of Health
Mots-clésFocus groupBrainstormingComputer scienceMultidisciplinary approachPharmacyInterface (matter)Session (web analytics)Patient safetyFocus (optics)Artificial intelligenceMedicineHealth careNursingWorld Wide Web

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Medication errors, including dispensing errors, represent a substantial worldwide health risk with significant implications in terms of morbidity, mortality, and financial costs. Although pharmacists use methods like barcode scanning and double-checking for dispensing verification, these measures exhibit limitations. The application of artificial intelligence (AI) in pharmacy verification emerges as a potential solution, offering precision, rapid data analysis, and the ability to recognize medications through computer vision. For AI to be embraced, it must be designed with the end user in mind, fostering trust, clear communication, and seamless collaboration between AI and pharmacists. OBJECTIVE: This study aimed to gather pharmacists' feedback in a focus group setting to help inform the initial design of the user interface and iterative designs of the AI prototype. METHODS: A multidisciplinary research team engaged pharmacists in a 3-stage process to develop a human-centered AI system for medication dispensing verification. To design the AI model, we used a Bayesian neural network that predicts the dispensed pills' National Drug Code (NDC). Discussion scripts regarding how to design the system and feedback in focus groups were collected through audio recordings and professionally transcribed, followed by a content analysis guided by the Systems Engineering Initiative for Patient Safety and Human-Machine Teaming theoretical frameworks. RESULTS: A total of 8 pharmacists participated in 3 rounds of focus groups to identify current challenges in medication dispensing verification, brainstorm solutions, and provide feedback on our AI prototype. Participants considered several teaming scenarios, generally favoring a hybrid teaming model where the AI assists in the verification process and a pharmacist intervenes based on medication risk level and the AI's confidence level. Pharmacists highlighted the need for improving the interpretability of AI systems, such as adding stepwise checkmarks, probability scores, and details about drugs the AI model frequently confuses with the target drug. Pharmacists emphasized the need for simplicity and accessibility. They favored displaying only essential information to prevent overwhelming users with excessive data. Specific design features, such as juxtaposing pill images with their packaging for quick comparisons, were requested. Pharmacists preferred accept, reject, or unsure options. The final prototype interface included (1) checkmarks to compare pill characteristics between the AI-predicted NDC and the prescription's expected NDC, (2) a histogram showing predicted probabilities for the AI-identified NDC, (3) an image of an AI-provided "confused" pill, and (4) an NDC match status (ie, match, unmatched, or unsure). CONCLUSIONS: In partnership with pharmacists, we developed a human-centered AI prototype designed to enhance AI interpretability and foster trust. This initiative emphasized human-machine collaboration and positioned AI as an augmentative tool rather than a replacement. This study highlights the process of designing a human-centered AI for dispensing verification, emphasizing its interpretability, confidence visualization, and collaborative human-machine teaming styles.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,012
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,235
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0120,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0030,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,252
Tête enseignante GPT0,592
Écart entre enseignants0,340 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations29
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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