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Enregistrement W4389029673 · doi:10.1093/ofid/ofad500.1497

1664. The Impact of Levofloxacin Prophylaxis on Empiric Intravenous Antibiotic Use in Pediatric Hematopoietic Stem Cell Transplant Recipients

2023· article· en· W4389029673 sur OpenAlexaffabout
Michael Prodanuk, Kathryn Timberlake, Alicia Koo, Yogi Chopra, Donna A. Wall, Michelle Science

Notice bibliographique

RevueOpen Forum Infectious Diseases · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueNeutropenia and Cancer Infections
Établissements canadiensSickKids FoundationHospital for Sick ChildrenUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésLevofloxacinMedicineBacteremiaPiperacillinHematopoietic stem cell transplantationInternal medicineTransplantationAmikacinNeutropeniaAntibioticsTazobactamEmpiric therapyAntibiotic prophylaxisAntibiotic resistanceChemotherapy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Background Clinical trials have demonstrated that levofloxacin prophylaxis during periods of neutropenia in hematopoietic stem cell transplantation (HSCT) reduces the frequency of bacteremia in adults and febrile episodes in children. Therefore, levofloxacin prophylaxis may also have a role in reducing empiric intravenous antibiotic (EIA) use. Methods This retrospective review assessed the impact of levofloxacin prophylaxis for patients < 18 years undergoing HSCT at a Canadian children’s hospital. The primary outcome was antibiotic days of therapy (DOT) during the pre-engraftment period comparing the pre-levofloxacin era (Jan 1, 2019–Jun 30, 2020) to the levofloxacin era (Jul 1, 2020–Dec 31, 2021). Patients were excluded if they were receiving EIA at the time of transplant, received chimeric antigen receptor T-cell therapy, or if levofloxacin use was discordant with their era. Secondary outcomes included the number of positive blood cultures and clinical deterioration episodes (clinical change resulting in blood culture draw and initiation/change of EIA). Results Fifty-four of 152 patients (36.5%) and 55 of 147 patients (37.4%) were included in the pre-levofloxacin and levofloxacin eras respectively. The most common reasons for exclusion were EIA use at the time of transplant and levofloxacin use discordant with the patient's era (Figure 1). Baseline characteristics were not significantly different between groups (Table 1). Mean DOT/pre-engraftment days (%) were significantly lower in the levofloxacin era for piperacillin-tazobactam (53.3 vs. 38.3, p=0.004) and amikacin (1.7 vs. 0.1, p=0.03), while there was no significant difference for meropenem, vancomycin, or all other antibiotics combined. There was also no significant difference in the number of positive blood cultures (11 vs. 7, p=0.35) or clinical deterioration episodes (55 vs. 66, p=0.1). Conclusion Levofloxacin prophylaxis in children undergoing HSCT reduced percent pre-engraftment days on piperacillin-tazobactam and amikacin, with no significant impact on the number of positive blood cultures or clinical deterioration episodes. Therefore, levofloxacin prophylaxis may facilitate antimicrobial stewardship activities through reduced use of certain broad-spectrum antibiotics. Disclosures Kathryn E. Timberlake, PharmD, Avir Pharma: Advisor/Consultant

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,005
Score d'incertitude au seuil0,759

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,026
Tête enseignante GPT0,304
Écart entre enseignants0,279 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2023
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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