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Enregistrement W4389670743 · doi:10.1038/s41586-023-06840-9

A synthesis of evidence for policy from behavioural science during COVID-19

2023· article· en· W4389670743 sur OpenAlexafffund
Kai Ruggeri, Friederike Stock, S. Alexander Haslam, Valerio Capraro, Paulo S. Boggio, Naomi Ellemers, Aleksandra Cichocka, Karen M. Douglas, David G. Rand, Sander van der Linden, Mina Cikara, Eli J. Finkel, James Druckman, Michael J. A. Wohl, Richard E. Petty, Joshua A. Tucker, Azim Shariff, Michele J. Gelfand, Dominic J. Packer, Jolanda Jetten, Paul A. M. Van Lange, Gordon Pennycook, Ellen Peters, Katherine Baicker, Alia J. Crum, Kim A. Weeden, Lucy E. Napper, Nassim Tabri, Jamil Zaki, Linda J. Skitka, Shinobu Kitayama, Dean Mobbs, Cass R. Sunstein, Sarah Ashcroft-Jones, Anna Louise Todsen, Ali Hajian, Sanne E. Verra, Vanessa Buehler, Maja Friedemann, Marlene Hecht, Rayyan S. Mobarak, Ralitsa Karakasheva, Markus R. Tünte, Siu Kit Yeung, R. Shayna Rosenbaum, Žan Lep, Yuki Yamada, Sa‐kiera Tiarra Jolynn Hudson, Lucía Macchia, Irina Soboleva, Eugen Dimant, Sandra J. Geiger, Hannes Jarke, Tobias Wingen, Jana Berkessel, Silvana Mareva, Lucy McGill, Francesca Papa, Bojana Većkalov, Zeina Afif, Eike Kofi Buabang, Marna Landman, Felice Tavera, Jack L. Andrews, Aslı Bursalıoğlu, Zorana Zupan, Lisa Wagner, Joaquín Navajas, Marek Vranka, David Oliver Kasdan, Patricia Chen, Kathleen R. Hudson, Lindsay M. Novak, Paul E. Teas, Nikolay R. Rachev, Matteo M. Galizzi, Katherine L. Milkman, Marija Petrović, Jay Joseph Van Bavel, Robb Willer

Notice bibliographique

RevueNature · 2023
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueCOVID-19 and Mental Health
Établissements canadiensBaycrest HospitalUniversity of British ColumbiaYork UniversityCarleton University
Organismes subventionnairesDivision of Graduate EducationConselho Nacional de Desenvolvimento Científico e TecnológicoCorpus Christi College, University of CambridgeMinistério da Ciência, Tecnologia e InovaçãoNederlandse Organisatie voor Wetenschappelijk OnderzoekCanadian Institutes of Health ResearchCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorEli Lilly and CompanyU.S. Department of Homeland SecurityNational Science Foundation
Mots-clésEmpirical evidenceMisinformationSocial distancePsychologyPsychological interventionCoronavirus disease 2019 (COVID-19)Scientific evidencePandemicPublic relationsPolitical scienceSocial psychologyMedicineLawPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

proposed 19 policy recommendations ('claims') detailing how evidence from behavioural science could contribute to efforts to reduce impacts and end the COVID-19 pandemic. Here we assess 747 pandemic-related research articles that empirically investigated those claims. We report the scale of evidence and whether evidence supports them to indicate applicability for policymaking. Two independent teams, involving 72 reviewers, found evidence for 18 of 19 claims, with both teams finding evidence supporting 16 (89%) of those 18 claims. The strongest evidence supported claims that anticipated culture, polarization and misinformation would be associated with policy effectiveness. Claims suggesting trusted leaders and positive social norms increased adherence to behavioural interventions also had strong empirical support, as did appealing to social consensus or bipartisan agreement. Targeted language in messaging yielded mixed effects and there were no effects for highlighting individual benefits or protecting others. No available evidence existed to assess any distinct differences in effects between using the terms 'physical distancing' and 'social distancing'. Analysis of 463 papers containing data showed generally large samples; 418 involved human participants with a mean of 16,848 (median of 1,699). That statistical power underscored improved suitability of behavioural science research for informing policy decisions. Furthermore, by implementing a standardized approach to evidence selection and synthesis, we amplify broader implications for advancing scientific evidence in policy formulation and prioritization.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,368
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,649
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: Revue systématique
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,368
Score d'incertitude au seuil0,780

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,3680,649
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0030,003
Méta-épidémiologie (sens large)0,0070,013
Bibliométrie0,0370,025
Études des sciences et des technologies0,0030,005
Communication savante0,0170,010
Science ouverte0,0050,013
Intégrité de la recherche0,0110,011
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0100,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,234
Tête enseignante GPT0,533
Écart entre enseignants0,299 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations108
Publié2023
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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