Notice bibliographique
Résumé
When scholars, students, and citizens turn their attention to the making of Canada and Confederation, they focus almost exclusively on the period from the early 1860s to 1867.That year, 1867, after all, was when several British colonies came together and created Canada as a nation-state.Canadians have marked the anniversary of that important moment on a number of occasions with considerable pomp and ceremony, notably and most recently in 2017 with the sesquicentennial-that is, the 150th anniversary-of Canadian Confederation.To many Canadians, however, their provinces did not become a part of Canada until the years after 1867, and for First Nations and other Indigenous Peoples the origins of Canada extend far earlier than that date.While Manitoba, British Columbia, and Prince Edward Island joined in the years immediately following 1867, Saskatchewan and Alberta became provinces nearly four decades later.Confederation took a very long time in Newfoundland.It remained outside of Canada until 1949, more than eight decades after 1867.This book considers the issue of Confederation in Newfoundland politics from the early 1860s, when-like the other British North American colonies-it seriously turned its focus to union, until 1949, when it finally became a province of Canada.We are particularly interested in those periods when the union of Newfoundland with Canada• ix •
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».