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Enregistrement W4389925250 · doi:10.1093/acrefore/9780199366439.013.1180

African Women and Commerce in the Atlantic World

2023· reference-entry· en· W4389925250 sur OpenAlexaff
Vanessa S. Oliveira

Notice bibliographique

RevueOxford Research Encyclopedia of Latin American History · 2023
Typereference-entry
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueAfrican history and culture studies
Établissements canadiensRoyal Military College of Canada
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAtlantic WorldAtlantic slave tradeScholarshipNarrativeHistoryGeographyEconomic historyAncient historyPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Women have been active players in the history of the Atlantic world from early times to the present. They have contributed to the economic and social fabric of Atlantic societies as food producers, mothers, healers, queens, and merchants, just to mention a few roles. Despite their importance, women were not part of the mainstream narrative neither in the early days of African history nor in the history of other geographic areas in the Atlantic world. The first wave of Africanist scholars in the 1960s were more interested in recovering the stories of great kingdoms and states and their leaders, who were, for the most part, men. It was not until the late 1970s that Africanist scholars incorporated women as a category of analysis with the publication of collections and monographs dedicated to their contribution to African societies. Women merchants commonly known as donas, signares, nharas, and senoras were among those who benefited from the new approach. Since then, scholars have explored the trajectories of women merchants and petty traders in places such as the Gold Coast, Luanda, Benguela, Saint-Louis, Gorée, Freetown, Lagos, Bissau, and Cacheu. This growing scholarship has shown that women participated actively in the trade in foodstuffs, manufactured goods, and captives, as well in tropical commodities. African women’s ability to trade crossed the Atlantic Ocean, where they and their descendants continued to control the retail trade in port cities in Brazil, the southern United States, and in the West Indies.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,441
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0010,008
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,080
Tête enseignante GPT0,346
Écart entre enseignants0,266 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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