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Enregistrement W4390065236 · doi:10.1093/geroni/igad104.0201

REACTIONS TO PERPETRATORS OF BENEVOLENT AGEISM: WHAT INFLUENCES PERCEPTIONS?

2023· article· en· W4390065236 sur OpenAlexaff
Alison L. Chasteen, Zainab Saleem, Michelle Horhota

Notice bibliographique

RevueInnovation in Aging · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiquePsychology of Moral and Emotional Judgment
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychologyNormativePrejudice (legal term)PerceptionOlder peopleAge discriminationSocial psychologyDevelopmental psychologyGerontologyMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Ageism against older adults is a longstanding and pervasive problem. Benevolent ageism can be particularly difficult to address, given it is characterized by warmth and condescension. In two studies, we examined the impact of confronting prejudice on perceptions of a young adult perpetrator who expressed benevolent ageism. In both studies, the perpetrator initiated unwanted help to an older person who was either 62 or 82 years old, and the older adult either accepted or politely rejected the unwanted assistance. In both studies, participants felt that rejecting (i.e., confronting) the ageist behavior decreased the likelihood the perpetrator would repeat the behavior. Young adult participants used the age of the older target as a cue for interpreting the perpetrator’s intentions, such that they rated the perpetrator’s actions as less intending to offend if the older target was 82 than 62 years of age. Moreover, younger adults used the age of the older target to determine whether the perpetrator should be confronted, indicating that confrontation should occur when the target was 62 vs. 82 years old. Taken together, these studies demonstrate that participants of all ages feel that confronting benevolent ageism can be an effective tool for reducing biased behavior. As well, these findings show that the age of the older adult target might be used as a normative cue to interpret the perpetrator’s intentions and actions, thus providing a more nuanced picture of what might drive witnesses’ responses to ageist behavior.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,897
Score d'incertitude au seuil0,257

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,003
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,125
Tête enseignante GPT0,350
Écart entre enseignants0,225 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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