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Enregistrement W4390118605 · doi:10.5114/phr.2023.133721

Specificity of manual testing of the gluteal muscle strength in preschool children: a single-center cross-sectional study

2023· article· en· W4390118605 sur OpenAlexaboutno aff
Anna Gogola, Małgorzata Matyja, Rafał Gnat, Aleksandra Masłowska, Beata Kobylarczyk

Notice bibliographique

RevuePhysiotherapy Review · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueChildhood Cancer Survivors' Quality of Life
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCross-sectional studyMedicineSingle CenterPhysical therapyMuscle strengthInternal medicinePathology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

AMA Gogola A, Matyja M, Gnat R, Masłowska A, Kobylarczyk B. Specificity of manual testing of the gluteal muscle strength in preschool children: a single-center cross-sectional study. Physiotherapy Review. 2023;27(4):65-75. doi:10.5114/phr.2023.133721. APA Gogola, A., Matyja, M., Gnat, R., Masłowska, A., & Kobylarczyk, B. (2023). Specificity of manual testing of the gluteal muscle strength in preschool children: a single-center cross-sectional study. Physiotherapy Review, 27(4), 65-75. https://doi.org/10.5114/phr.2023.133721 Chicago Gogola, Anna, Małgorzata Matyja, Rafał Mariusz Gnat, Aleksandra Masłowska, and Beata Kobylarczyk. 2023. "Specificity of manual testing of the gluteal muscle strength in preschool children: a single-center cross-sectional study". Physiotherapy Review 27 (4): 65-75. doi:10.5114/phr.2023.133721. Harvard Gogola, A., Matyja, M., Gnat, R., Masłowska, A., and Kobylarczyk, B. (2023). Specificity of manual testing of the gluteal muscle strength in preschool children: a single-center cross-sectional study. Physiotherapy Review, 27(4), pp.65-75. https://doi.org/10.5114/phr.2023.133721 MLA Gogola, Anna et al. "Specificity of manual testing of the gluteal muscle strength in preschool children: a single-center cross-sectional study." Physiotherapy Review, vol. 27, no. 4, 2023, pp. 65-75. doi:10.5114/phr.2023.133721. Vancouver Gogola A, Matyja M, Gnat R, Masłowska A, Kobylarczyk B. Specificity of manual testing of the gluteal muscle strength in preschool children: a single-center cross-sectional study. Physiotherapy Review. 2023;27(4):65-75. doi:10.5114/phr.2023.133721.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,006
Score d'incertitude au seuil0,560

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,065
Tête enseignante GPT0,385
Écart entre enseignants0,320 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2023
Routes d'admission1
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