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Enregistrement W4390747461 · doi:10.1140/epjds/s13688-023-00432-3

What relational event models can reveal: Commentary on Thomas Grund’s “Dynamics of Denunciation: The Limits of a Scandal”

2024· article· en· W4390747461 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueEPJ Data Science · 2024
Typearticle
Langueen
DomainePhysics and Astronomy
ThématiqueOpinion Dynamics and Social Influence
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDenunciationSociologyEvent (particle physics)Context (archaeology)ScholarshipEpistemologyDynamics (music)PoliticsValue (mathematics)Computer scienceLawPolitical scienceHistoryPhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract This article provides a commentary on Thomas Grund’s International Conference on Computational Social Science 2021 keynote “Dynamics of Denunciation: The Limits of a Scandal”. The keynote presents results from research investigating the relational dynamics underpinning the denunciations provided in testimonies relating to a Canadian political scandal. Grund uses relational event models to test hypotheses about the social mechanisms driving the denunciations. Although denunciation should depend only on who is guilty and not on who has said what up to that point, Grund’s study finds evidence in support of a number of relational mechanisms influencing the denunciation process. Grund argues that the apparent influence of past denunciations on testimonies reveals the limits of the inquiry process itself and what it can reveal about a scandal. This article reviews Grund’s talk and puts the work in a broader context of using approaches rooted in event history modelling and social network theory to illuminate the processes defining social interaction data. It highlights ways in which the keynote can inform the development of computational social science approaches to analysing such data, and argues that the value of such an analysis has implications for scholarship beyond the social sciences.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,914
Score d'incertitude au seuil0,232

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,058
Tête enseignante GPT0,336
Écart entre enseignants0,278 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle