Comparative study on overseas advanced ski instructor qualification systems : Focusing on New Zealand, Germany, Japan, and Canada
Notice bibliographique
Résumé
This study seeks to derive implications for establishing the qualification system and strengthening the capabilities of domestic ski instructors. Accordingly, the purpose of the study is to analyze the domestic ski instructor qualification operation system and the ski instructor qualification system cases of advanced countries such as New Zealand, Germany, Japan, and Canada, and to improve the ski instructor qualification operation system and program to suit the domestic situation and explore alternatives. <br/>This study selected four countries (New Zealand, Germany, Japan, and Canada) using the case study method. Considering the set case analysis target and unit of analysis, research papers, reports, press releases, offline data related to the ski instructor qualification system, and internet data from the websites of related organizations were collected and used for comparative analysis.<br/>Research results: First, in the case of advanced skiing countries overseas, the effectiveness of qualification education is sought by categorizing and grading ski instructors by level and target, and then constructing scientific theories and practical education programs that meet each educational purpose. Second, the higher the level of the ski instructor training course in advanced countries overseas, the more tests are conducted for more than three days. Third, even after obtaining ski instructor qualifications, various competitions and classes are held for ski instructors.<br/>
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».