Doing it together, but in a queer way: joyful worldmaking with 2SLGBTQI + folks in Atlantic Canada
Notice bibliographique
Résumé
This paper explores the joyful worldmaking that circulated between a group of 35 queer and trans adults and youth from across Atlantic Canada—New Brunswick, Nova Scotia, Prince Edward Island, and Newfoundland and Labrador—who came together in February 2023 for a do-it-yourself (DIY) archiving and artmaking workshop on unceded and unsurrendered Wolastoqiyik territory in Fredericton, New Brunswick—as part of an ongoing participatory visual research initiative called Pride/Swell+. Exploring this worldmaking through frameworks of queer joy, we ask: How does worldmaking circulate within the Pride/Swell + workshop space and archives? Why is queer and trans worldmaking valuable to 2SLGBTQI + youth? What is the importance in remembering and archiving the things that queer and trans folks are doing to craft their everyday lives? Through DIY artmaking and participatory methodologies, we explore how Pride/Swell + fosters spaces for 2SLGBTQI + folks, including youth, to think about their lives and queer communities in celebratory and joyful ways. Ultimately, we argue that uplifting everyday moments of queer and trans worlds in our project promotes a more complicated and nuanced understanding of what it means to be 2SLGBTQI + in Atlantic Canada.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».