« J’aime ma job » : pédagogie jéciste et redéfinition de l’identité étudiante
Notice bibliographique
Résumé
l'archidiocèse de Moncton, le premier camp diocésain de la JEC est organisé à Cocagne en 1948.Il change annuellement d'emplacement jusqu'en 1953 où, suivant l'exemple des jocistes qui avaient fondé le camp Castel-des-Flots-Bleus à Cap-Pelé destiné aux jeunes travailleuses et travailleurs, les jécistes amassent des fonds pour fonder le camp Notre-Dame-des-Écoles à Dixon Point, qui sera rebaptisé camp Saint-François quelques années plus tard 75 .Dans le diocèse de Bathurst, l'organisation tardive d'une fédération diocésaine opérationnelle retarde la fondation d'un camp permanent.Ce n'est qu'en 1962, à la suite d'une étude et de différentes initiatives de l'aumônier jéciste Benoît Rioux et du futur aumônier jéciste Guy Jean, que le camp Ictus de Petit-Rocher, rebaptisé camp Ectus en 1978, est officiellement fondé et mis à la disposition des mouvements diocésains d'Action catholique 76 . « J'aime ma job 77 » : pédagogie jéciste et redéfinition de l'identité étudianteSi la constitution du premier trio jéciste d'une section exige bien souvent l'intervention d'un adulte, le rôle de ce dernier doit par la suite se limiter à celui de guide ou de conseiller et non d'animateur.La Jeunesse
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,007 | 0,006 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,021 | 0,027 |
| Communication savante | 0,013 | 0,007 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,010 |
| Intégrité de la recherche | 0,004 | 0,011 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,007 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».