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Enregistrement W4390993726 · doi:10.61902/motorik.v18i2.936

PENGARUH TERAPI COGNITIVE REHABILITATION TERHADAP FUNGSI KOGNITIF PASIEN SKIZOFRENIA

2023· article· en· W4390993726 sur OpenAlexaboutno aff
Rita Untari, F. Eka Safitri

Notice bibliographique

RevueMOTORIK Jurnal Ilmu Kesehatan · 2023
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueFamily Caregiving in Mental Illness
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésRehabilitationCognitionCognitive rehabilitation therapyMontreal Cognitive AssessmentPsychologyWilcoxon signed-rank testSchizophrenia (object-oriented programming)Mann–Whitney U testClinical psychologyCognitive InterventionTest (biology)Physical therapyMedicinePsychiatryCognitive impairmentInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Schizophrenia is a severe mental disorder, organized into multiple dysfunctional domains including positive symptoms, negative symptoms, cognitive impairment, mood, carelessness, and aggression. Impaired cognitive function is an inability in attention, memory, consideration, problem solving, and the ability of executives such as planning, assessing, monitoring and evaluating. One of cognitive deficit therapy in schizophrenia is Cognitive Rehabilitation (CR) therapy. The purpose of this study is to determine whether there is an influence between cognitive therapy rehabilitation of cognitive function in schizophrenic patients. This research used Quasi Experiment with non-random pretest and posttest with control group design and method of data analysis used comparative test which is wilcoxon test and mann-whitney test. This research was done on schizophrenia patients in RSJD dr. Arif Zainudin Surakarta with 32 samples divided into control group (n = 15) and intervention group (n = 17). The cognitive function examination was assessed using the Montreal Cognitive Assessment (MoCA) version of Indonesia which has been validate. Interventions were done for during 6 sessions for 2 weeks and were done in groups. The cognitive function score in the control group, the pretest mean was 20.26 and the post-test mean was 21.60. For the function score in the intervention group, the average pretest score was 21.8, while the average post-test score was 25.6. The results of the research data analysis used the Wilcoxon test on the pretest and post-test of the control group with sig. 0.000 with a p-value <0.05; Wilcoxon test on pretest and post-test in the intervention group with sig. 0.000 with a p-value <0.05; Mann-Whitney test in the control-intervention group with sig. 000 with a p-value <0.05. This indicates that there is a significant difference in cognitive function abilities between the control group and the intervention group who underwent cognitive rehabilitation therapy for schizophrenia patients at RSJD Dr. Arif Zainudin Surakarta. This research shows a significant difference value between the control group and the intervention group. The result of the comparative test of both groups found that there was a significant effect on cognitive rehabilitation therapy on cognitive function in schizophrenic patients.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Essai non randomisé · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,007
Score d'incertitude au seuil0,023

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0070,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,024
Tête enseignante GPT0,321
Écart entre enseignants0,298 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeEssai non randomisé
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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