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Enregistrement W4391054937 · doi:10.14778/3632093.3632096

Blocker and Matcher Can Mutually Benefit: A Co-Learning Framework for Low-Resource Entity Resolution

2023· article· en· W4391054937 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueProceedings of the VLDB Endowment · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineDecision Sciences
ThématiqueData Quality and Management
Établissements canadiensVector InstituteUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBenchmark (surveying)Computer scienceResource (disambiguation)Noise (video)Selection (genetic algorithm)Machine learningArtificial intelligenceResolution (logic)Data mining

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Entity resolution (ER) approaches typically consist of a blocker and a matcher. They share the same goal and cooperate in different roles: the blocker first quickly removes obvious non-matches, and the matcher subsequently determines whether the remaining pairs refer to the same real-world entity. Despite the state-of-the-art performance achieved by deep learning methods in ER, these techniques often rely on a large amount of labeled data for training, which can be challenging or costly to obtain. Thus, there is a need to develop effective ER systems under low-resource settings. In this work, we propose an end-to-end iterative Co-learning framework for ER, aimed at jointly training the blocker and the matcher by leveraging their cooperative relationship. In particular, we let the blocker and the matcher share their learned knowledge with each other via iteratively updated pseudo labels, which broaden the supervision signals. To mitigate the impact of noise in pseudo labels, we develop optimization techniques from three aspects: label generation, label selection and model training. Through extensive experiments on benchmark datasets, we demonstrate that our proposed framework outperforms baselines by an average of 9.13--51.55%. Furthermore, our analysis confirms that our framework achieves mutual benefits between the blocker and the matcher.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,312
Score d'incertitude au seuil0,401

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,077
Tête enseignante GPT0,364
Écart entre enseignants0,286 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle