The Use of BUKPIN Media on Maintaning Behavior of Dental and Oral Health among Primary School Students
Notice bibliographique
Résumé
Dental and oral health are still matter that need serious attention because the biggest problem in society is caries with its prevalence. Public ignorance about dental plaque causes low behavior to maintain dental and oral health. Tooth brushing behavior in children aged 10-14 years is still very low when brushing their teeth at the right time. Interventions in schools that can be carried out to increase children's interest in tooth brushing behavior are through the Smart Book media called BUKPIN, which is a development of oral health education that is oriented to print media by displaying interesting information about dental health for children. Objective: to improve dental and oral health behavior and the degree of dental and oral health in elementary school students. The research was pre-experimental type with the One-Group Pretest-Posttest Design and data collection involving 38 respondents by random sampling from class I–VI students at SD Negeri 5 Jambu, Mlonggo District, Jepara Regency. The results of dental health promotion with BUKPIN media that there was a significant (p-value < 0,005) increase in the aspects of knowledge (0.000), attitude (0.002) and action (0.000). Dental and oral health are influenced by behavioral factors of children's behavior in maintaining dental and oral health. Increased knowledge, attitudes, and actions after the BUKPIN Media intervention prove that oral health education which is oriented to print media by displaying interesting information about dental health has a good influence on dental health maintenance behavior in elementary school children. The BUKPIN Media intervention as the development of dental and oral health education are effective in increasing tooth brushing behavior in elementary school children.Keywords: Oral Health, Elementary School Children, Smart Book Media
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».