Le transhumanisme, entre nature et artifice : pour en finir avec l’human(ocentr)isme
Notice bibliographique
Résumé
Actes de deux cycles de séminaires sur le thème "Transhumanisme(s) et droit(s)" organisés par Émilie Gaillard et Amandine Cayol dans le cadre du Pôle Risques, Qualité et Environnement Durable de la Maison de la Recherche en Sciences Humaines de Caen sur les années universitaires 2018-2020 ; ils proviennent également d'un cycle de colloques internationaux en 2021 et 2022 co-organisés par Bénédicte Bévière Boyer, Amandine Cayol et Émilie Gaillard.<br>Le DOI ne fonctionne pas toujours. DOI: 10.3726/9782875744135.003.0005<br>https://www.scienceopen.com/book?vid=71e48582-86d2-4196-b1c3-c463d1749a27<br><br>Résumé déposé par l'auteur : <br>« Le franchissement des seuils de violence, la destruction des tabous moraux sont sans doute plus aisés quand ils s'originent plus dans l'angoisse que dans l'espoir » Johann Chapoutot, in La mystique face aux guerres mondiales, 2010. <b>L'idée de ce texte a germée à Montréal, dans le jardin de la demeure d'amis habitant les rives de la Rivière des Prairies, alors que je préparais mon intervention à un colloque que nous organisions à l'Université du Québec à Montréal sur les enjeux anthropologiques du transhumanisme. J'appelais la partie du cours d'eau qu'il m'était donné de contempler depuis ma chambre le « lac » car cette dernière était clairement découpée par des arbres qui ne laissaient entrevoir qu'une portion, ce qui ne manquait pas d'amuser mes hôtes. L'humanité est ainsi faite que nous n'en percevons toujours qu'une partie, la communauté des vivants, laissant les morts et ceux qui ne sont pas encore advenus dans l'oubli. Les êtres du passé sont pourtant ceux qui nous ont engendrés et qui, au cours d'un long processus nommé Evolution, nous ont permis d'être ce que nous sommes, en nous léguant la culture. Notre descendance, que nous nommons « les générations futures », avec une pointe d'inquiétude fort légitime, ne semble plus appartenir à une « communauté de destin » telles que pouvaient encore les figurer les dernières formes d'humanisme religieux ou progressiste, alors même que la survie de l'espèce est engagée comme nous allons le voir. </b>Nous ne voyons qu'un lac là où coule un fleuve, le long fleuve d'une Humanité désormais soumise aux forces titanesques de la technique et du marché, à l'âge de l'anthropocène, où les forces libérées par le Prométhée déchainé sont supérieures à celles de la nature et de la géologie. L'une des ambitions de ce texte serait justement de tenter d'articuler une définition possible de notre anthropologie, de notre sentiment d'humanité, à ces deux modes d'existence de l'espèce et du genre humain, d'un côté ceux qui nous ont laissé en héritage une culture que la modernité a peut-être trop rapidement souhaité liquider et de l'autre, ceux qui ne sont pas encore advenus, mais dont le destin est pourtant plus que jamais scellé à ce que nous faisons dans le temps présent.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».