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Enregistrement W4391275629 · doi:10.1093/oxfordhb/9780192859198.013.25

The European Union and Digital Diplomacy

2024· book-chapter· en· W4391275629 sur OpenAlexaff
Ruben Zaiotti

Notice bibliographique

RevueOxford University Press eBooks · 2024
Typebook-chapter
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiquePublic Relations and Crisis Communication
Établissements canadiensDalhousie University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEuropean unionDiplomacyPolitical scienceNegotiationSocial mediaPoliticsReputationCompetition (biology)Public relationsInternational tradePolitical economySociologyBusinessLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract The chapter examines the main features and trends characterizing the European Union’s (EU) efforts in the digital diplomacy domain. The EU, like other national and international political entities, has recently embraced social media and other digital technologies as a way to engage with foreign audiences and raise its global profile. Because of its unique nature—a hybrid and unfinished political entity mixing intergovernmental and supranational features—the EU’s foray into digital diplomacy faces numerous challenges, from its communication strategy’s internal (i.e. within the EU) bias, to the lack of coordination among the various stakeholders involved, the competition with member states, to the ‘communication deficit’ that still besets the organization. As a ‘normative power’ with less historical baggage and a more positive reputation (at least outside Europe) than its member states, the EU has nonetheless the potential to be successful and effective in projecting its ‘soft power’ through digital channels. The regional organization has made some strides in this regard, but it has not fully exploited the opportunities that ‘going digital’ entails. The chapter elaborates on the challenges and opportunities in European Union digital diplomacy by providing empirical examples of EU efforts in this domain (the 2017 ‘European Way’ (EAAS 2017) social media campaign and the EU’s communication strategy during the Iran nuclear deal negotiations) and linking them to theoretical debates in the fields of international relations and communication.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,976
Score d'incertitude au seuil0,840

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,022
Tête enseignante GPT0,240
Écart entre enseignants0,218 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations6
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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