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Enregistrement W4391383103 · doi:10.23974/ijol.2024.vol8.4.341

Impact of Transformative Agreements on Publication Patterns

2024· article· en· W4391383103 sur OpenAlexaff
Caitlin Bakker, Allison Langham-Putrow, Amy Riegelman

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Librarianship · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineDecision Sciences
ThématiqueAcademic Publishing and Open Access
Établissements canadiensUniversity of Regina
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTransformative learningPolitical scienceSociologyPedagogy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

"Transformative agreements" are agreements made between publishers and institutions that were intended to transform the traditional subscription-based scholarly publishing system to open access. Some publishers and institutions have argued that these are the best option, yet, they are increasingly being called into question. Not only does the transition remain incomplete, they create negative effects on researchers without access to an agreement or funding to pay an article processing charge. This research project sought to address the question of whether transformative agreements increase the number of open access publications. In April 2022, we retrieved 370 transformative agreements from the ESAC Transformative Agreement Registry, of which 72 met our inclusion criteria. At that time, agreements in the ESAC Registry were heavily weighted towards Europe. We retrieved publications from the Web of Science Core Collection, and screened these to ensure that they were authored by researchers at participating institutions and published in hybrid open access journals covered by the agreement. Using the Unpaywall API, we determined the open access status of each item. Through this process, we identified 156,053 publications that met inclusion criteria. In this article, we examine changes in publication patterns at an aggregate level and per agreement.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,041
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,284
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Communication savante, Science ouverte
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: Incitatifs · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,999
Score d'incertitude au seuil0,217

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0410,284
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0100,030
Études des sciences et des technologies0,0020,002
Communication savante0,0070,007
Science ouverte0,0010,005
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,133
Tête enseignante GPT0,463
Écart entre enseignants0,330 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
DomaineIncitatifs
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations12
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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