4.4 Aerobic exercise for sport-related concussion: a systematic review and meta-analysis
Notice bibliographique
Résumé
Objective To assess the effects of symptom-limited aerobic exercise programs compared to control interventions, on symptom intensity, time to recovery, balance, cognitive capacity and adverse events in individuals with sport-related concussion (SRC). Design Systematic review with meta-analyses. Participants After scrutinized four databases (MEDLINE, EMBASE, CINHAL and EBM Reviews) with specific inclusion criteria (RCTs, SRC population [any ages], aerobic exercise as one of the interventions studied), seven RCTs (326 participants) in adolescents (no studies retrieved in adults or elderly) were included. Intervention Symptom-limited aerobic exercise programs compared to a control intervention. Outcome Measures Symptom intensity (post-concussion symptoms scale or inventory), time to recovery, balance, cognitive capacity and adverse events. Main Results Three out of seven RCTs had a high risk of bias according to the Cochrane risk of bias tool. Symptom-limited aerobic exercise interventions have a significant beneficial effect on perception of symptoms (6 studies, 277 participants, low quality evidence according to GRADE recommendations, pooled SMD 95%CI: -0.44 [-0.68, -0.19]). When introduced in the acute phase, a symptom-limited aerobic exercise intervention has a significant beneficial effect on symptoms improvement compared to a control intervention (3 studies, 206 participants, moderate quality evidence according to GRADE recommendations, pooled SMD 95%CI: -0.43 [-0.71, -0.15]). For other outcomes, quantitative analysis was not possible. Adverse events were mild, and no between-group difference were reported. Conclusion A symptom-limited aerobic exercise program is beneficial in improving the symptoms of adolescents who have sustained a SRC. Good quality studies are needed to determine effects on adults and other variables. This abstract has been published in full manuscript format and has the following citation: BMJ Citation https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/32520867/
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,016 | 0,029 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,004 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,020 | 0,050 |
| Bibliométrie | 0,008 | 0,006 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,004 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,004 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,010 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».