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Enregistrement W4391392990 · doi:10.1177/25726668231222998

Transition to intelligent fleet management systems in open pit mines: A critical review on application of reinforcement-learning-based systems

2024· review· en· W4391392990 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueMining Technology Transactions of the Institutions of Mining and Metallurgy · 2024
Typereview
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueBelt Conveyor Systems Engineering
Établissements canadiensUniversité Laval
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésReinforcement learningPopularityTruckOpen researchComputer scienceField (mathematics)AutonomyClass (philosophy)Feature (linguistics)Operations researchArtificial intelligenceRisk analysis (engineering)EngineeringBusinessLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The mathematical methods developed so far for addressing truck dispatching problems in fleet management systems (FMSs) of open-pit mines fail to capture the autonomy and dynamicity demanded by Mining 4.0, having led to the popularity of reinforcement learning (RL) methods capable of capturing real-time operational changes. Nonetheless, this nascent field feels the absence of a comprehensive study to elicit the shortfalls of previous studies in favour of more mature future works. To fill the gap, the present study attempts to critically review previously published articles in RL-based mine FMSs through both developing a five-feature-class scale embedded with 29 widely used dispatching features and an insightful review of basics and trends in RL. Results show that 60% of those features were neglected in previous works and that the underlying algorithms have many potentials for improvement. This study also laid out future research directions, pertinent challenges and possible solutions.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,610
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,000
Bibliométrie0,0020,002
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,045
Tête enseignante GPT0,310
Écart entre enseignants0,265 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle