O USO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL COMO CONTRIBUIÇÃO INFORMATIVA DOS PADRÕES DE ARTIGOS CIENTÍFICOS E SUAS NORMAS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR ATRAVÉS DO CHATGPT
Notice bibliographique
Résumé
Introdução: A evolução em nosso mundo vem apresentando de maneira muito rápida, deixando de lado a condição de uma sociedadedo século XXI para encarar a modernidade e seus inúmeros mecanismos de comunicação, os quais surgem constantemente por meio da conectividade das redes tecnológicas, trazendo uma grande quantidade de informação dos mais variados temas. Essa nova ferramenta apresenta, além de todas as suas vantagens para o aprendizado, como um suporte para a realização de pesquisas e a aquisição de mais informações acerca da literatura tradicional na ferramenta Google e no ChatGPT. Objetivo: Apresentar como o ChatGPT pode auxiliar a elaboração de artigos científicos que seguem as normas ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas), APA (American Psychological Association) e VANCOUVER. Método: Trata-se de um método bibliográfico e descritivo, apresentando aspectos que tratam diretamente sobre a inteligência artificial através do ChatGPT com buscas direcionadas aos tipos de modelos e critérios inseridos em artigos científicos. Os artigos foram selecionados a partir de 2013. A prioridade da seleção, foi empregada a Biblicoteca Virtual de Saúde (BVS), que apresenta em sua composição artigos conceituados internacionalmente da Scielo (Scientific Electronic Library Online), Lilacs (Literatura Latino-americana e do Caribe em Ciências da Saúde e Medline (Medical Literature Analysis and Retrievel System Online). Foram selecionados artigos que relacionavam a inteligência artificial às normas de padrões ABNT, APA e Vancouver por meio do ChatGPT, sendo excluídos os artigos que não tratassem sobre o tema ou que tratassem de outras normatizações de trabalhos científicos. Resultado: Através das buscas no ChatGPT, as normas da ABNT costumam ser utilizadas para padronizar a apresentação do trabalho, incluindo a estrutura do documento, citações, referências bibliográficas e elementos textuais. As normas Vancouver são um conjunto de diretrizes para a apresentação de referências bibliográficas em documentos acadêmicos e científicos, principalmente na área da saúde e ciências biológicas. Essas normas são utilizadas internacionalmente e são recomendadas pelo International Committee of Medical Journal Editors (ICMJE) para a redação de manuscritos submetidos a periódicos médicos. As normas APA (American Psychological Association) são um conjunto de diretrizes e padrões estabelecidos pela American Psychological Association para a apresentação de trabalhos acadêmicos, adotadas em várias outras disciplinas. Essas normas visam padronizar a estrutura, o formato e a apresentação de documentos acadêmicos para facilitar a compreensão e a replicação de pesquisas.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,013 | 0,041 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,005 | 0,005 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,009 |
| Communication savante | 0,017 | 0,010 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,005 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,009 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».