An empirical comparison of statistical methods for multiple cut-off diagnostic test accuracy meta-analysis of the Edinburgh postnatal depression scale (EPDS) depression screening tool using published results vs individual participant data
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Selective reporting of results from only well-performing cut-offs leads to biased estimates of accuracy in primary studies of questionnaire-based screening tools and in meta-analyses that synthesize results. Individual participant data meta-analysis (IPDMA) of sensitivity and specificity at each cut-off via bivariate random-effects models (BREMs) can overcome this problem. However, IPDMA is laborious and depends on the ability to successfully obtain primary datasets, and BREMs ignore the correlation between cut-offs within primary studies. METHODS: We compared the performance of three recent multiple cut-off models developed by Steinhauser et al., Jones et al., and Hoyer and Kuss, that account for missing cut-offs when meta-analyzing diagnostic accuracy studies with multiple cut-offs, to BREMs fitted at each cut-off. We used data from 22 studies of the accuracy of the Edinburgh Postnatal Depression Scale (EPDS; 4475 participants, 758 major depression cases). We fitted each of the three multiple cut-off models and BREMs to a dataset with results from only published cut-offs from each study (published data) and an IPD dataset with results for all cut-offs (full IPD data). We estimated pooled sensitivity and specificity with 95% confidence intervals (CIs) for each cut-off and the area under the curve. RESULTS: Compared to the BREMs fitted to the full IPD data, the Steinhauser et al., Jones et al., and Hoyer and Kuss models fitted to the published data produced similar receiver operating characteristic curves; though, the Hoyer and Kuss model had lower area under the curve, mainly due to estimating slightly lower sensitivity at lower cut-offs. When fitting the three multiple cut-off models to the full IPD data, a similar pattern of results was observed. Importantly, all models had similar 95% CIs for sensitivity and specificity, and the CI width increased with cut-off levels for sensitivity and decreased with an increasing cut-off for specificity, even the BREMs which treat each cut-off separately. CONCLUSIONS: Multiple cut-off models appear to be the favorable methods when only published data are available. While collecting IPD is expensive and time consuming, IPD can facilitate subgroup analyses that cannot be conducted with published data only.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,074 | 0,596 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,009 | 0,002 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,003 | 0,004 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».