Using low-cost air quality sensors to estimate wildfire smoke infiltration into childcare facilities in British Columbia, Canada
Notice bibliographique
Résumé
Abstract The health risks associated with wildfires are expected to increase due to climate change. Children are susceptible to wildfire smoke, but little is known about indoor smoke exposure at childcare facilities. The objective of this analysis was to estimate the effects of outdoor PM 2.5 and wildfire smoke episodes on indoor PM 2.5 at childcare facilities across British Columbia, Canada. We installed low-cost air-quality sensors inside and outside 45 childcare facilities and focused our analysis on operational hours (Monday–Friday, 08:00–18:00) during the 2022 wildfire season (01 August–31 October). Using random-slope random-intercept linear mixed effects regression, we estimated the overall and facility-specific effects of outdoor PM 2.5 on indoor PM 2.5 , while accounting for covariates. We examined how wildfire smoke affected this relationship by separately analyzing days with and without wildfire smoke. Average indoor PM 2.5 increased by 235% on wildfire days across facilities. There was a positive relationship between outdoor and indoor PM 2.5 that was not strongly influenced by linear adjustment for meteorological and area-based socio-economic factors. A 1.0 μ g m −3 increase in outdoor PM 2.5 was associated with a 0.55 μ g m −3 [95% CI: 0.47, 0.63] increase indoors on non-wildfire smoke days and 0.51 μ g m −3 [95% CI: 0.44, 0.58] on wildfire-smoke days. Facility-specific regression coefficients of the effect of outdoor PM 2.5 on indoor PM 2.5 was variable between facilities on wildfire (0.18–0.79 μ g m −3 ) and non-wildfire days (0.11–1.03 μ g m −3 ). Indoor PM 2.5 responded almost immediately to increased outdoor PM 2.5 concentrations. Across facilities, 89% and 93% of the total PM 2.5 infiltration over 60 min occurred within the first 10 min following an increase in outdoor PM 2.5 on non-wildfire and wildfire days, respectively. We found that indoor PM 2.5 in childcare facilities increased with outdoor PM 2.5 . This effect varied between facilities and between wildfire-smoke and non-wildfire smoke days. These findings highlight the importance of air quality monitoring at childcare facilities for informed decision-making.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».