MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4391548211 · doi:10.1177/25152459231213375

A Multilab Replication of the Induced-Compliance Paradigm of Cognitive Dissonance

2024· article· en· W4391548211 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueAdvances in Methods and Practices in Psychological Science · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSocial and Intergroup Psychology
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesNational Research University Higher School of EconomicsRussian Science FoundationMacquarie UniversityJapan Society for the Promotion of ScienceJohn Templeton Foundation
Mots-clésCognitive dissonanceAttitude changePsychologySelf-justificationSelf-perception theorySocial psychologyPopularityConstructiveCognitionExploratory researchSociologySocial science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

According to cognitive-dissonance theory, performing counterattitudinal behavior produces a state of dissonance that people are motivated to resolve, usually by changing their attitude to be in line with their behavior. One of the most popular experimental paradigms used to produce such attitude change is the induced-compliance paradigm. Despite its popularity, the replication crisis in social psychology and other fields, as well as methodological limitations associated with the paradigm, raise concerns about the robustness of classic studies in this literature. We therefore conducted a multilab constructive replication of the induced-compliance paradigm based on Croyle and Cooper (Experiment 1). In a total of 39 labs from 19 countries and 14 languages, participants ( N = 4,898) were assigned to one of three conditions: writing a counterattitudinal essay under high choice, writing a counterattitudinal essay under low choice, or writing a neutral essay under high choice. The primary analyses failed to support the core hypothesis: No significant difference in attitude was observed after writing a counterattitudinal essay under high choice compared with low choice. However, we did observe a significant difference in attitude after writing a counterattitudinal essay compared with writing a neutral essay. Secondary analyses revealed the pattern of results to be robust to data exclusions, lab variability, and attitude assessment. Additional exploratory analyses were conducted to test predictions from cognitive-dissonance theory. Overall, the results call into question whether the induced-compliance paradigm provides robust evidence for cognitive dissonance.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,007
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,012
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Études des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,832
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0070,012
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0000,003
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,173
Tête enseignante GPT0,638
Écart entre enseignants0,465 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle