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Enregistrement W4391824491 · doi:10.18357/anthropologica65220232619

An Escalade, a Briefcase, and Respect: Latinx Youth’s Imaginings of Middle-Class Status and a Cosmopolitan Good Life in Nashville, Tennessee

2024· article· en· W4391824491 sur OpenAlexvenueno aff
Andréa Flores

Notice bibliographique

RevueAnthropologica · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueYouth Education and Societal Dynamics
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesNational Academy of EducationRuth Landes Memorial Research FundBrown University
Mots-clésClass (philosophy)Middle classSociologyGender studiesPolitical scienceLawPhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Latinx immigrant-origin youth in Nashville, Tennessee—who are poised to be the first in their families to achieve middle-class status—strive toward a cosmopolitan future of professional work and disposable income. This social and economic mobility is imagined in relation to the racialization and stigmatization of Latinx people as exclusively working-class labourers and as the objects of a Southern, white cosmopolitan gaze. Through their aspirations, youth challenge existing local and global regimes of labour, consumption, and difference. With respect to work, youth seek to remake the white professional world in ways specific to their Latinx experience. In so doing, they reclaim the value of Latinx labour. They also look to engage in specific kinds of material accumulation that, while leading to tangibly more comfortable lives individually, also make their worth visible to others. Finally, youth’s views of a future defined by their ability to cross cultures and borders repositions their ethno-racial and linguistic difference as an asset rather than a liability. Moreover, this global orientation reorients cosmopolitanism away from a position of exclusively white and elite status. Collectively, these imaginings reveal that while middle-class aspirations may reinforce a colour line of class, they also potentially remake existing racialized hierarchies of class, mobility, and cosmopolitanism.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,433
Score d'incertitude au seuil0,993

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,041
Tête enseignante GPT0,349
Écart entre enseignants0,308 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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