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Enregistrement W4391831269 · doi:10.1016/j.cma.2024.116831

A theoretical case study of the generalization of machine-learned potentials

2024· article· en· W4391831269 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueComputer Methods in Applied Mechanics and Engineering · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineMaterials Science
ThématiqueMachine Learning in Materials Science
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesShanghai Jiao Tong University
Mots-clésGeneralizationConsistency (knowledge bases)Computer scienceContext (archaeology)Set (abstract data type)Process (computing)Series (stratigraphy)AlgorithmRange (aeronautics)Key (lock)DislocationArtificial intelligenceMachine learningStatistical physicsMathematicsPhysicsEngineeringMathematical analysisGeology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Machine-learned interatomic potentials (MLIPs) are typically trained on datasets that encompass a restricted subset of possible input structures, which presents a potential challenge for their generalization to a broader range of systems outside the training set. Nevertheless, MLIPs have demonstrated impressive accuracy in predicting forces and energies in simulations involving intricate and complex structures. In this paper we aim to take steps towards rigorously explaining the excellent observed generalization properties of MLIPs. Specifically, we offer a comprehensive theoretical and numerical investigation of the generalization of MLIPs in the context of dislocation simulations. We quantify precisely how the accuracy of such simulations is directly determined by a few key factors: the size of the training structures, the choice of training observations (e.g., energies, forces, virials), and the level of accuracy achieved in the fitting process. Notably, our study reveals the crucial role of fitting virials in ensuring the consistency of MLIPs for dislocation simulations. Our series of careful numerical experiments encompassing screw, edge, and mixed dislocations, supports existing best practices in the MLIPs literature but also provides new insights into the design of data sets and loss functions.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,824
Score d'incertitude au seuil0,341

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,016
Tête enseignante GPT0,313
Écart entre enseignants0,297 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle