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Enregistrement W4391831985 · doi:10.52082/jssm.2024.147

Analysis of Pushing Forces During the Water Polo Eggbeater: Reliability and Validity of a Novel Approach

2024· article· en· W4391831985 sur OpenAlexaff
Félix Croteau, Elouan Lanoé, Julien Clément

Notice bibliographique

RevueJournal of Sports Science and Medicine · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueSports Performance and Training
Établissements canadiensÉcole de Technologie SupérieureMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésWater poloStatisticsPhysical therapyComputer scienceMathematicsSimulationMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Water polo players benefit from greater odds of success when maintaining their tactical position against their opponents. This study evaluated the reliability and validity of a water-based resistance test to replicate this skill.Thirty-three water polo players participated in this study (19 males and 14 females, 14 from senior and 19 from junior national teams). Data were collected during two regular training sessions, separated by one week, using a load cell to instrument a weight stack resistance setup on the pool deck. Performance parameters such as mean force, maximum force, mean peak force and total impulse were defined with custom Python scripts. Test-retest reliability was assessed using intra-class correlations (ICC3,1). Group comparisons were explored between male and female players. Level of significance was set at p < 0.05. The reliability findings were high to very high for the mean force, maximum force, mean peak force, inter-stroke range, and total impulse (ICC 0.85-0.93, p < 0.01). Group comparisons showed significantly greater values in male players for these variables (p < 0.01, ES = 1.05-9.36) with large to very large effect sizes. However, there was no significant difference in endurance measured between sexes (p = 0.88, ES = 0.04). This study presents a methodology with satisfactory metrological qualities for field applications using simple and affordable equipment. The testing apparatus presented in this study can readily be replicated in a variety of training environments by practitioners working with water polo teams. Coaches can use this approach to evaluate individual player progress or to compare performance across a group of water polo players.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,060
Score d'incertitude au seuil0,408

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,033
Tête enseignante GPT0,306
Écart entre enseignants0,274 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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