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Enregistrement W4391877964 · doi:10.1117/12.3008787

Automating creation of high-fidelity holographic hand animations for surgical skills training using mixed reality headsets

2024· article· en· W4391877964 sur OpenAlexaff
Regina Leung, Ge Shi, Christina A. Lim, Matthew Van Oirschot

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueAugmented Reality Applications
Établissements canadiensWestern University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésComputer scienceTraining (meteorology)HolographyHigh fidelityVirtual realityFidelityMultimediaAugmented realityHuman–computer interactionMixed realityComputer graphics (images)EngineeringElectrical engineeringTelecommunicationsPhysics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

<strong>Purpose: </strong>Virtual holographic simulation skills training has a growing role in supplementing surgical skills training given increasingly limited healthcare resources and recent advancements in mixed reality technology. However, creating highfidelity 3D holographic animations (particularly hand animations) is expensive, time-consuming, and complex. We propose a low-cost solution using mixed reality headsets for motion capture of hands to automatically create high-fidelity 3D holographic hand animations. <strong>Methods:</strong> In this study, a 3D animation of a single-handed knot tie was created using the Oculus Quest 2 and APS Mocap Fusion app for display on a Microsoft HoloLens 2. To assess the feasibility and quality of the created 3D holographic animation, a qualitative and quantitative pilot study of 20 participants was conducted comparing learning one-handed knot ties from an in-person demonstration versus the 3D holographic hand-tie animation. <strong>Results:</strong> Our pilot study demonstrated participants were able to learn one-handed knot ties from the holographic animation (70% of participants) and was comparable to in-person (80%). Promisingly, based on the Likert scale questionnaire, participants found learning from the holographic animation was more effective (4.4 vs 3.3), easier (3.6 vs 3.3), and felt more confident in learning the knot-tie (4.4 vs 3.5) in comparison to in-person demonstration. Furthermore, participants felt the holographic animation was comparable to real-life hands (4). Overall, we successfully illustrated a low-cost automated methodology of creating high-fidelity 3D holographic hand animations from mixed reality headset motion capture data with potential for use in surgical simulation skills training.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,944
Score d'incertitude au seuil0,477

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,058
Tête enseignante GPT0,354
Écart entre enseignants0,297 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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