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Enregistrement W4392018498 · doi:10.31995/jgv.2023.v14is3.007

Effect of Circuit Training on the Basis of Motor Skills (Speed) and Skill Abilitied (Dribbling) of School Football Players of Mumbai

2023· article· en· W4392018498 sur OpenAlexaboutno aff
Nilesh Lohar, Nikita Dandekar

Notice bibliographique

RevueJOURNAL GLOBAL VALUES · 2023
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueChildren's Physical and Motor Development
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésFootballFootball playersPsychologyMotor skillCircuit trainingApplied psychologyPhysical medicine and rehabilitationMedicineDevelopmental psychologyPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Football is one of the well-known games across world. Football also known as Soccer or European Football in USA and Canada. There are certain rules and regulation for playing this game. Firstly, required two teams with sixteen players; 11 on field and 5 substitutes. This game using Spherical ball of 67-70 cm of circumference for playing. The game has to played in between of two goal post. And game started by kick off. There are some fundamental skills using for the game on field by the players like heading, dribbling, kicking, passing, defending, goal keeping etc. when ball crosses the goal line by team scored as goal. When both teams have scored equal goals means tie happened then there are methods to solved or break the tie by extra time, penalty shoot and sudden death. The purpose of study was to determine the effect of circuit training on speed and dribbling of school football players aged 14 to 16 years. A sample of Forty (n=40) school football players age ranged 14 to 16 years was identified as subjects from Arsenal football academy Mira road, area of suburban Mumbai. further they had been randomly divided into two identical corporations i.e. experimental and manipulate institution with same variety of topics. Experimental organization (circuit education institution (n=20)) and control group (non-circuit education institution (n=20)). The layout of the have a look at changed into Non- equivalent manage organization design. The experimental topics in conjunction with day these days lifestyles underwent a Circuit schooling programmed for 3 days in per week. The collected records changed into analysis with assist of ‘t’ test. The end result revealed that the effect of circuit schooling programmers helped to enhance velocity and dribbling talent of football gamers elderly 14 to 16 years. The findings finish that the circuit schooling turned into found beneficial to improve speed and dribbling of football players aged 14 to 16 years.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,003
Score d'incertitude au seuil0,011

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,029
Tête enseignante GPT0,312
Écart entre enseignants0,283 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2023
Routes d'admission1
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