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Enregistrement W4392091868 · doi:10.1093/neuonc/noae011

Cancer stem cell hypothesis 2.0 in glioblastoma: Where are we now and where are we going?

2024· review· en· W4392091868 sur OpenAlexafffund
Anthony Sloan, Daniel J. Silver, Sam Kint, Marco Gallo, Justin D. Lathia

Notice bibliographique

RevueNeuro-Oncology · 2024
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueCancer Cells and Metastasis
Établissements canadiensUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesNational Institute of Neurological Disorders and StrokeNational Cancer InstituteNational Institutes of HealthCanadian Institutes of Health ResearchCase Comprehensive Cancer Center, Case Western Reserve University
Mots-clésCancer stem cellBiologyPhenotypeStem cellTumor initiationGlioblastomaCancerComputational biologyNeurosciencePopulationCancer researchCarcinogenesisGeneticsGeneMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Over the past 2 decades, the cancer stem cell (CSC) hypothesis has provided insight into many malignant tumors, including glioblastoma (GBM). Cancer stem cells have been identified in patient-derived tumors and in some mouse models, allowing for a deeper understanding of cellular and molecular mechanisms underlying GBM growth and therapeutic resistance. The CSC hypothesis has been the cornerstone of cellular heterogeneity, providing a conceptual and technical framework to explain this longstanding phenotype in GBM. This hypothesis has evolved to fit recent insights into how cellular plasticity drives tumor growth to suggest that CSCs do not represent a distinct population but rather a cellular state with substantial plasticity that can be achieved by non-CSCs under specific conditions. This has further been reinforced by advances in genomics, including single-cell approaches, that have used the CSC hypothesis to identify multiple putative CSC states with unique properties, including specific developmental and metabolic programs. In this review, we provide a historical perspective on the CSC hypothesis and its recent evolution, with a focus on key functional phenotypes, and provide an update on the definition for its use in future genomic studies.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,812
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0040,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,057
Tête enseignante GPT0,337
Écart entre enseignants0,280 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations44
Publié2024
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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