MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4392155437 · doi:10.1080/1369183x.2024.2315351

Confronting or incorporating middle-class nation-building? Right-wing responses in the pan-Canadian context

2024· article· en· W4392155437 sur OpenAlexaffabout
Efe Peker, Elke Winter

Notice bibliographique

RevueJournal of Ethnic and Migration Studies · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiquePopulism, Right-Wing Movements
Établissements canadiensUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésExceptionalismMiddle classPsychological nativismNationalismPoliticsMulticulturalismPolitical economySociologyPolitical scienceImmigrationRight wingGender studiesLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Canada is often praised for successfully integrating ethnically diverse immigrants into its multicultural nation, so successful indeed that the country has been considered an exception to the twenty-first-century right-wing populist wave. The recent ascent of political mobilization associated with right-wing populist repertoires across Canada, however, has exposed the need to revisit the exceptionalism thesis. With this goal in mind, our article examines the contemporary right-wing responses to the Liberal Party of Canada’s (LPC) post-2015 discourses and policies on immigration and multiculturalism. Building on existing scholarship, we first characterize the LPC’s approach as a nation-building project with strong middle-class partialities that emphasize high skills and human capital. We then explore how right-wing parties oppose or embrace this ‘middle-class nation-building’. Qualitatively analyzing the platforms of center-right parties and those further to the right at the federal and provincial levels (Alberta and Québec), we observe three prevalent response types: those that follow a cultural logic to prioritize identity and values, an economic logic to underline merit and contribution, or a combination of the two. Besides modulating the Canadian exceptionalism thesis, our findings complicate the assumed dichotomy between market-based and cultural forms of nationalism, as political actors can merge them in various permutations.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,629
Score d'incertitude au seuil0,991

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,155
Tête enseignante GPT0,397
Écart entre enseignants0,242 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations12
Publié2024
Routes d'admission2
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueJournal of Ethnic and Migration StudiesMême sujetPopulism, Right-Wing MovementsTravaux en français237 207