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Enregistrement W4392552094 · doi:10.31389/jltc.221

The Golden Ticket: Gaining In-Person Access to Relatives in Long-Term Care Homes During the COVID-19 Pandemic

2024· article· en· W4392552094 sur OpenAlex
Sarah Wu, Lucy Kervin, Heather A. Cooke, Gloria Puurveen, Anne Bourbonnais, Jennifer Baumbusch

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueJournal of Long-Term Care · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueGeriatric Care and Nursing Homes
Établissements canadiensUniversity of British ColumbiaUniversité de MontréalSimon Fraser University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPandemicCoronavirus disease 2019 (COVID-19)TicketTerm (time)2019-20 coronavirus outbreakSevere acute respiratory syndrome coronavirus 2 (SARS-CoV-2)Long-term careInternet privacyVirologyMedicineComputer securityComputer scienceNursingInfectious disease (medical specialty)Outbreak

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Context: Governments made emergency declarations to restrict the presence of family carers in long-term care homes (LTCHs) as part of infection control measures during the pandemic. Within Canada, two visitor statuses were created: ‘essential’ to the health of the resident and ‘non-essential’ or ‘social visitor’, who were subject to additional restrictions. Objective: This study explored family carers’ experiences navigating in-person access to their relatives in LTCH during the pandemic. Methods: Using interpretive description, a sample of 14 family carers (nine daughters, five spouses) living in British Columbia, Canada, participated in in-depth interviews via video call about their experiences between March 2020 and June 2021. Findings: Analyses illustrated variability in carers’ visitor status across families and over time. Two key themes were identified: 1) “Fighting a Losing Battle” describes how reductionist attitudes and policies minimized the role of caregiving and resulted in traumatic disruptions in familial relationships; 2) “Who’s In and Who’s Out” captures inequities in how visitor status policies were applied. Limitations: Restrictions on conducting research during the pandemic resulted in a smaller sample of family carer participants. Implications: Findings highlight the patchwork implementation of visitor policies over the initial 17 months of the pandemic and the precarious space family carers continue to occupy within the LTC sector. Future research should focus on formalising support for family presence during public health emergencies.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,085
Score d'incertitude au seuil0,772

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,075
Tête enseignante GPT0,441
Écart entre enseignants0,366 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle