A study protocol for a predictive model to assess population-based avoidable hospitalization risk: Avoidable Hospitalization Population Risk Prediction Tool (AvHPoRT)
Notice bibliographique
Résumé
Abstract Introduction Avoidable hospitalizations are considered preventable given effective and timely primary care management and are an important indicator of health system performance. The ability to predict avoidable hospitalizations at the population level represents a significant advantage for health system decision-makers that could facilitate proactive intervention for ambulatory care-sensitive conditions (ACSCs). The aim of this study is to develop and validate the Avoidable Hospitalization Population Risk Tool (AvHPoRT) that will predict the 5-year risk of first avoidable hospitalization for seven ACSCs using self-reported, routinely collected population health survey data. Methods and analysis The derivation cohort will consist of respondents to the first 3 cycles (2000/01, 2003/04, 2005/06) of the Canadian Community Health Survey (CCHS) who are 18–74 years of age at survey administration and a hold-out data set will be used for external validation. Outcome information on avoidable hospitalizations for 5 years following the CCHS interview will be assessed through data linkage to the Discharge Abstract Database (1999/2000–2017/2018) for an estimated sample size of 394,600. Candidate predictor variables will include demographic characteristics, socioeconomic status, self-perceived health measures, health behaviors, chronic conditions, and area-based measures. Sex-specific algorithms will be developed using Weibull accelerated failure time survival models. The model will be validated both using split set cross-validation and external temporal validation split using cycles 2000–2006 compared to 2007–2012. We will assess measures of overall predictive performance (Nagelkerke R 2 ), calibration (calibration plots), and discrimination (Harrell’s concordance statistic). Development of the model will be informed by the Transparent Reporting of a multivariable prediction model for Individual Prognosis or Diagnosis (TRIPOD) statement. Ethics and dissemination This study was approved by the University of Toronto Research Ethics Board. The predictive algorithm and findings from this work will be disseminated at scientific meetings and in peer-reviewed publications.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,007 | 0,024 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».