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Enregistrement W4392815700 · doi:10.29173/jaed312

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2012· article· en· W4392815700 sur OpenAlexaboutno aff
Warren Weir

Notice bibliographique

RevueJournal of Aboriginal Economic Development · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueIndigenous Health, Education, and Rights
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychologyPsychoanalysis

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Welcome to the 15th Issue of the Journal of Aboriginal Economic Development (JAED).Honouring the tradition of meeting the needs of our readers and Cando members, this issue highlights community-based success stories while making visible current research on maintaining and enhancing strong Indigenous communities and economies.Since its inception in 1999, JAED has provided a broad-based update of the diverse and ever-changing aspects of Aboriginal economic, community, and business development and enhancement.This dialogue continues in this issue through shared stories, as well as the critical analyses of advances occurring in Aboriginal communities and businesses across Canada and around the world.In this issue, readers will be invited to read articles on governmental relations, Indigenous leadership, the ever-inspiring stories of Aboriginal youth, the celebration of community, the clarification of advances in business models of development, and Indigenous tourism.While the majority of the past 14 issues of JAED have represented the diverse work occurring in Aboriginal economies, from time-to-time Cando and JAED has provided an in-depth look into specific and current issues.For example, Volume 2/Issue 2 was dedicated to a review and analysis of Aboriginal gaming in Canada.The next issue of JAED (Volume8/Issue 2) has been dedicated to exploring the specific topic of "On-Reserve Property Rights and Development and Management," as a response to current national debates that focus on collective and communal property rights versus the increasing calls for privatization.The issue will explore the First

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,011
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,088
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Éditorial · Signal consensuel: Éditorial
Score de désaccord entre enseignants0,103
Score d'incertitude au seuil0,343

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0110,088
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,002
Bibliométrie0,0020,002
Études des sciences et des technologies0,0040,002
Communication savante0,0080,006
Science ouverte0,0040,004
Intégrité de la recherche0,0160,016
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,1030,056

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,012
Tête enseignante GPT0,322
Écart entre enseignants0,310 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreÉditorial

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2012
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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