Plan S and Open Access (OA) in Quebec: What Does the Revised FRQ OA Policy Mean for Researchers?
Notice bibliographique
Résumé
Objective – Our article examines the effects of Quebec’s provincial funding agency (FRQ)’s revised 2022 OA policy on researchers. Following FRQ’s participation as a cOAlition S funding agency, which involves endorsing Plan S principles, we provide an overview of the OA options for researchers. We examine these options under the FRQ 2019 and FRQ 2022 policy years, account for the effect of transformative agreements (TA) on OA publishing options, as well as the financial implications for researchers under the revised policy. Methods – The researchers extracted a list of FRQ-funded publications from years 2020 to 2022 using the DOI registration agency Crossref. Using this sample set, the researchers quantitatively analyzed OA options under the previous policy and the revised one, comparing the two. To determine the effect of transformative agreements (TAs)s, we reviewed current agreements offered through Canada’s national licensing agency Canadian Research Knowledge Network (CRKN). Results – We found that the self-archiving method for open access (OA) is reduced under the revised 2022 policy. Our results lead us to anticipate the pressure felt by authors who will be required to pay article processing charges (APCs) to meet grant requirements. Conclusion – The current publishing patterns of FRQ-funded researchers are primarily concentrated in hybrid journals not covered by transformative agreements. As such, researchers will face additional financial costs should these publishing patterns continue. Concerted efforts among all stakeholders (researchers, universities, libraries, and funders) are needed to sustainably transition to immediate OA. French version – https://spectrum.library.concordia.ca/id/eprint/993806/
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,092 | 0,203 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,005 | 0,011 |
| Études des sciences et des technologies | 0,010 | 0,012 |
| Communication savante | 0,021 | 0,009 |
| Science ouverte | 0,004 | 0,005 |
| Intégrité de la recherche | 0,004 | 0,005 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,006 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».