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Enregistrement W4393012635 · doi:10.5771/9780810872899

Ladies in the Laboratory III

2010· book· en· W4393012635 sur OpenAlexaboutno aff
Mary R.S. Creese, Thomas M. Creese

Notice bibliographique

RevueRowman & Littlefield Publishers eBooks · 2010
Typebook
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiquePublishing and Scholarly Communication
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésLate 19th centuryNatural historyColonialismReading (process)HistoryNarrativeScope (computer science)Natural (archaeology)GenealogyGender studiesSociologyPolitical scienceLiteraturePeriod (music)ArtLawMedicineAestheticsArchaeology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Published in 1998, Ladies in the Laboratory provided a systematic survey and comparison of the work of 19th-century American and British women in scientific research. A companion volume, published in 2004, focused on women scientists from Western Europe. In this third volume, author Mary R.S. Creese expands her scope to include the contributions of 19th- and early 20th-century women of South Africa, Australia, New Zealand, and Canada. The women whose lives and work are discussed here range from natural history collectors and scientific illustrators of the early and mid years of the 19th century to the first generation of graduates of the new colonial colleges and universities. Rarely acknowledged in publications of the British and European specialists, the contributions of these women nonetheless formed a significant part of the natural history information about extensive, previously unknown regions and their products. Rather than a biographical dictionary or a collection of self-contained essays on individuals from many time periods, Ladies in the Laboratory III is a connected narrative tied into the wider framework of 19th-century science and education. A well-organized blend of individual life stories and quantitative information, this volume is for everyone interested in the story of women's participation in 19th century science. The stories of these women make for fascinating reading and serve as a valuable source for the student of women's and colonial history.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies, Communication savante
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,994
Score d'incertitude au seuil0,317

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0030,002
Études des sciences et des technologies0,0070,002
Communication savante0,0060,004
Science ouverte0,0010,003
Intégrité de la recherche0,0020,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0950,024

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,024
Tête enseignante GPT0,209
Écart entre enseignants0,185 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations5
Publié2010
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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