Notice bibliographique
Résumé
Nous sommes faits de la même étoffe que les rêves.Shakespeare À la suite de sa rupture avec Freud en 1912, C.G. Jung abandonne aussi sa chaire d'enseignement à l'université de Zurich, conservant sa pratique médicale.Il cherche sa propre voie.Il décide de se consacrer à l'étude de son propre inconscient.De décembre 1913 à 1918, il est submergé par un flot d'images, dans une ten sion extrême, confronté à des forces qui se précipitent sur lui comme des blocs gigantesques dans un fracas de tonnerre, comme il le décrira lui-même plus tard dans son autobiographie.Il mettra près de vingt ans à saisir le sens de ce «voyage dans l'au-delà».Cherchant des racines historiques à ses expériences intérieures, il se plonge entre 1918 et 1926 dans l'étude des philosophes gnostiques, combattus par les Pères de l'Église au début de cette ère.La tradition entre la gnose et le pré sent lui semblant rompue, il doit orienter ailleurs ses recherches.En 1928, il prend contact avec l'alchimie par Le Secret de la fleur d'or, un joyau de l'alchimie chi noise.Puis en 1930, sur l'indication de rêves, il découvre
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,009 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».