Être prise au jeu. Navigatrice, surfeuse, ou enquêtrice ? La vigilance épistémologique à l’épreuve du jeu sportif
Notice bibliographique
Résumé
Dans les pratiques sportives dominées par des valeurs masculines, l’entrée d’une chercheuse et pratiquante ne constitue pas un élément neutre. En effet, pour obtenir une place légitime parmi les pratiquants des sports nautiques, les femmes – dominées dans cet espace – doivent impérativement faire preuve de patience, de persévérance, et mettre en place des stratégies spécifiques afin de construire progressivement un capital marin qui leur permettra de se hisser dans la hiérarchie de cet espace social et de s’y distinguer. Dès lors, pendant l’enquête ethnographique, les moments de péril de la légitimité de l’enquêtrice et sa mise à l’épreuve par les enquêtés ont agi comme des déclencheurs. Les dispositions sociales de l’enquêtrice – incorporées lors d’une longue socialisation aux sports nautiques et qui lui ont permis de se hisser et de se maintenir dans la hiérarchie de ces espaces de pratique – s’activent avec intensité: la préservation de sa légitimité est sa priorité et lui font perdre sa vigilance épistémologique. Le récit de ces « prises par corps », de ces moments où la défense de la légitimité sportive prenne le pas sur la démarche d’enquête repose sur un ensemble d’expériences corporelles intenses de l’ethnographe; un « lâcher-prise corporel » renseignant au fond sur la force de l’incorporation de ces dispositions et leur fonctionnement chez certaines pratiquantes de surf et de voile lorsqu’elles sont confrontées à des crises de légitimité.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,007 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,002 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,003 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».