ConsistNER: Towards Instructive NER Demonstrations for LLMs with the Consistency of Ontology and Context
Notice bibliographique
Résumé
Named entity recognition (NER) aims to identify and classify specific entities mentioned in textual sentences. Most existing superior NER models employ the standard fully supervised paradigm, which requires a large amount of annotated data during training. In order to maintain performance with insufficient annotation resources (i.e., low resources), in-context learning (ICL) has drawn a lot of attention, due to its plug-and-play nature compared to other methods (e.g., meta-learning and prompt learning). In this manner, how to retrieve high-correlated demonstrations for target sentences serves as the key to emerging ICL ability. For the NER task, the correlation implies the consistency of both ontology (i.e., generalized entity type) and context (i.e., sentence semantic), which is ignored by previous NER demonstration retrieval techniques. To address this issue, we propose ConsistNER, a novel three-stage framework that incorporates ontological and contextual information for low-resource NER. Firstly, ConsistNER employs large language models (LLMs) to pre-recognize potential entities in a zero-shot manner. Secondly, ConsistNER retrieves the sentence-specific demonstrations for each target sentence based on the two following considerations: (1) Regarding ontological consistency, demonstrations are filtered into a candidate set based on ontology distribution. (2) Regarding contextual consistency, an entity-aware self-attention mechanism is introduced to focus more on the potential entities and semantic-correlated tokens. Finally, ConsistNER feeds the retrieved demonstrations for all target sentences into LLMs for prediction. We conduct experiments on four widely-adopted NER datasets, including both general and specific domains. Experimental results show that ConsistNER achieves a 6.01%-26.37% and 3.07%-21.18% improvement over the state-of-the-art baselines on Micro-F1 scores under 1- and 5-shot settings, respectively.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».