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Enregistrement W4393234825 · doi:10.55908/sdgs.v12i3.2867

ANALYSIS OF WATER GOVERNANCE IN IRRIGATION MANAGEMENT INSTITUTIONS IN THE BENA IRRIGATION AREA, SOUTH AMANUBAN DISTRICT, SOUTH CENTRAL TIMOR REGENCY

2024· article· en· W4393234825 sur OpenAlex
Melkior A. Lukas, David B. W. Pandie, William Djani, I Gusti Bagus Arjana

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Law and Sustainable Development · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueWater resources management and optimization
Établissements canadiensCégep de Jonquière
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIrrigationCorporate governanceIrrigation managementWater resource managementIrrigation districtGeographyBusinessEnvironmental scienceFinanceBiologyAgronomy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose: The aim of this research is to identify problems and evaluate the effectiveness of institutions in irrigation management in the Bena region, as well as understand the impact on farmers. This research also aims to provide comprehensive information about institutional governance and behavior of the government, private sector and community in irrigation management, as well as identifying strategies to increase the effectiveness of water management in the future. Theoretical Framework: The theoretical framework for this research includes the following concepts: clean water crisis, the link between water availability and food security, governance paradigms, the concept of sustainable development, the role of irrigation management institutions, institutional challenges, conflict and inefficiency in the allocation of water resources, and principles -environmental principles. This theoretical framework helps analyze water management problems in the Bena irrigation area and develop recommendations to improve the effectiveness of water management in the future. Design/Methodology/Approach: The research was carried out using the descriptive analysis method, namely, by displaying or explaining clearly and in detail the conditions and realities in the region's irrigation management institutions. Results: The results of the research show that there is no synergy between primary, secondary, and tertiary channels, increasing irrigation water conflicts, implementation of planting procedures without paying attention to water management conditions, construction results are not followed by asset management due to lack of budget allocation, and the empowerment, strengthening and participation of institutional water user farmer associations (P3A) has not been optimal so that the capacity of local governments, especially districts, in managing Bena water resources and irrigation is not optimal. Therefore, it is recommended that in the institutional context of irrigation management, each party involved must complement each other's work culture framework so that no one party dominates the running of the water governance. It is strong enough to replace the hierarchy. Research, practical and social implications: The implications of this research include: providing an analytical model of water governance, identification of water governance challenges, recommendations for the adoption of customary water management practices, emphasis on stakeholder involvement in policy making, cultural adaptation and integration, and increased communication and collaboration. It provides a platform for researchers and policymakers to improve the effectiveness of water governance, while strengthening community engagement and paying attention to local cultural values. Originality/Value: The originality of this research lies in the application of a new water governance analysis model, identification of specific challenges in water governance, recommendations for adopting indigenous water management practices, emphasis on stakeholder engagement, cultural adaptation, and improved communication and collaboration. It makes an important contribution to enriching understanding of water governance and offers practical guidance for improving the effectiveness and sustainability of water management at the local level.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,621
Score d'incertitude au seuil0,281

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,009
Tête enseignante GPT0,196
Écart entre enseignants0,187 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle