MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4393318094 · doi:10.51656/2kvnc067

Historique de comportements antisociaux et trajectoires de pratiques parentales

2024· article· fr· W4393318094 sur OpenAlexaffvenueabout
Florence Durigon, Melanie Lachance, C Nadeau, G. Bernard, M Simard, Amélie Petitclerc

Notice bibliographique

RevuePsycause revue scientifique étudiante de l École de psychologie de l Université Laval · 2024
Typearticle
Languefr
DomainePsychology
ThématiquePsychoanalysis and Psychopathology Research
Établissements canadiensUniversité Laval
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPolitical scienceSociologyHumanitiesPhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Les parents ayant des comportements antisociaux ont tendance à avoir des pratiques parentales moins optimales. Or, les études à ce sujet portent sur des échantillons non représentatifs de la population et sont souvent transversales. Cette étude vise à examiner l’association entre le passé antisocial des parents et leurs pratiques parentales subséquentes à l’aide d’un échantillon représentatif provenant de l’Étude longitudinale du développement des enfants du Québec (ELDEQ). Des 2120 familles suivies dans le cadre de l’ELDEQ, un maximum de 1982 familles a été inclus dans les analyses. Les pères et les mères ont rapporté leurs antécédents de comportements antisociaux au temps de mesure 1, lorsque l’enfant avait 5 mois, et leurs pratiques parentales coercitives et positives, aux cinq temps de mesure, lorsque l’enfant avait de 5 à 50 mois. Les résultats des régressions logistiques révèlent qu’un historique de comportements antisociaux plus nombreux augmente le risque de suivre une trajectoire élevée de pratiques parentales coercitives chez les parents, même en tenant compte de leur scolarité, de leur âge et du revenu familial. Cependant, les résultats ne démontrent pas de lien entre l’historique de comportements antisociaux et les pratiques parentales positives de la mère. Cette présente étude met en lumière l’importance de cibler les parents ayant un historique de comportements antisociaux pour réduire les pratiques parentales coercitives.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,010
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Intégrité de la recherche, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesIntégrité de la recherche
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,075
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0100,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0020,003
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0020,000
Intégrité de la recherche0,0020,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,048
Tête enseignante GPT0,361
Écart entre enseignants0,313 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2024
Routes d'admission3
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revuePsycause revue scientifique étudiante de l École de psychologie de l Université LavalMême sujetPsychoanalysis and Psychopathology ResearchTravaux en français237 207