Fluorofenidone inhibits epithelial-mesenchymal transition in human lens epithelial cell line FHL 124: a promising therapeutic strategy against posterior capsular opacification
Notice bibliographique
Résumé
ABSTRACT Purpose: The present study aimed to investigate the inhibitory effect of fluorofenidone against transforming growth factor β2-induced proliferation and epithelial-mesenchymal transition in human lens epithelial cell line FHL 124 and its potential mechanism. Methods: We evaluated the effect of fluorofenidone on proliferation and epithelial-mesenchymal transition of human lens epithelial cell line FHL 124 in vitro. After treatment with 0, 0.1, 0.2, 0.4, 0.6, and 1.0 mg/mL fluorofenidone, cell proliferation was measured via MTT assay. Cell viability was evaluated by lactate dehydrogenase activity from damaged cells. FHL 124 cells were treated with different transforming growth factor β2 concentrations (0-10 ng/mL) for 24 h and the expression of CTGF, α-SMA, COL-I, E-cadherin, and Fn were detected via quantitative polymerase chain reaction and Western blot analysis. After treatment with 0, 0.2, and 0.4 mg/ml fluorofenidone, the expressions of transforming growth factor β2 and SMADs were detected with real-time polymerase chain reaction and Western blot analysis. Expressions of CTGF, α-SMA, COL-I, and Fn were analyzed by immunocytochemistry assay. Results: The viability of FHL 124 cells was not inhibited when the fluorofenidone concentration was ≤0.4 mg/mL after the 24h treatment. Cytotoxicity was not detected via lactate dehydrogenase assay after the 24h and 36h treatment with 0.2 and 0.4 mg/mL fluorofenidone. Transforming growth factor β2 increased mRNA and protein expression of CTGF, α-SMA, COL-I, and Fn. However, fluorofenidone significantly suppressed expression of SMADs, CTGF, α-SMA, COL-I, and Fn in the absence or presence of transforming growth factor β2 stimulation. Conclusions: Fluorofenidone significantly inhibited expression of SMADs, CTGF, α-SMA, COL-I, and Fn in FHL 124 cells. Due to noncompliance in infants, fluorofenidone may become a novel therapeutic drug against posterior capsular opacification in infants.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,059 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».