33 What role can internationally educated health professionals play in shaping vaccine attitudes in their communities?
Notice bibliographique
Résumé
Background Vaccine hesitancy has been mainly studied in the context of patient care with little attention paid to the health care providers’ attitudes towards vaccinations. COVID-19 pandemic demonstrated the importance of understanding the role health care professionals play in promoting vaccines. Internationally educated health care professionals (IEHPs) practicing in primary care can shape patients’ attitudes towards vaccinations, but we know next to nothing about their views on vaccines and the role they can play in promoting vaccinations in their communities. Aim We explore how the intersection of professional, gender, and ethnic/racial identities of IEHPs practicing in Canada shape their views on vaccinations. We examine how do IEHPs’ views on vaccines are shaped by the intersection of their professional and personal identities; what concerns they may have when communicating vaccine-related information to their patients; and how their intersecting identities can shape provider-patient communication. Methods We conducted 20 open-ended interviews with IEHPs practicing in Canada as physicians, nurses, dentists or pharmacists. The interviews were coded in NVIVO 12 using inductive analysis and applying an intersectional lens. Results The vast majority of IEHPs had positive attitudes towards vaccines and had a strong sense of trust in public health officials. Some participants also saw access to vaccines as a privilege of practice in the global north and vaccine hesitancy as a ‘first-world problem’. The participants pointed out, however, that employment precarity combined with gender/racial/ethnic and professional identity may shape their ability to freely communicate their opinions about vaccines to their patients. Conclusions Despite the challenges related to employment precarity and workplace discrimination, IEHPs can be effective ambassadors of health-related information in their communities, especially when there is an alignment between IEHPs’ and their patients’ ethnic and cultural identities. It is important to support IEHPs in this work and empower them as agents of change.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,010 | 0,016 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,009 | 0,012 |
| Communication savante | 0,009 | 0,005 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,006 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,007 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».