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Enregistrement W4394685362 · doi:10.1177/09670106241229889

Contesting colonial beachheads: Settler colonial (in)security professionals and Indigenous peoples’ energy infrastructure

2024· article· en· W4394685362 sur OpenAlexaffabout
Liam Midzain-Gobin, Joshua K. McEvoy

Notice bibliographique

RevueSecurity Dialogue · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueIndigenous Health, Education, and Rights
Établissements canadiensQueen's UniversityBrock University
Organismes subventionnairesBritish International Studies Association
Mots-clésIndigenousSovereigntyColonialismCONTESTPolitical scienceSociologyState (computer science)CommissionPoliticsLawPolitical economyPublic administration

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract In April 2020, the British Columbia Utilities Commission released the Final Report of its Indigenous Utilities Regulation Inquiry. The Inquiry was tasked with determining the regulatory environment for Indigenous utility providers across the Canadian province. We analyse the Inquiry as a colonial encounter between Indigenous nations and the settler state, arguing that technical bodies like the Commission represent a sort of security professional working to depoliticize the reproduction of settler sovereignty, highlighting the operations of non-traditional security professionals in settler colonial contexts. Through the Inquiry, security comes through providing certainty for existing energy infrastructure and institutions as ‘colonial beachheads’, legitimizing the settler colonial political-economic order. However, the Inquiry also demonstrates that such processes offer opportunities for Indigenous nations to contest that order. Indeed, Indigenous nations used the Inquiry to both contest the legitimization of settler sovereignty and accumulation, and press for the capacity to build their own infrastructure and institutions, thereby enacting their decision-making authority. We explore this tension in the context of the contemporary reconciliation discourse, finding the Inquiry’s final recommendations represent an attempt to reify settler sovereignty, while also deepening settler insecurity through the possibilities opened for greater Indigenous self-determination.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,787
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0040,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,009
Tête enseignante GPT0,294
Écart entre enseignants0,285 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2024
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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